1. Культурная жизнь Псковской губернии в начале ХХ века.
2. Псковская губерния в годы первой Русской революции 1905 – 1907 гг.
3. Повседневная жизнь уездного города начала ХХ века на примере Пскова.
4. Архитектура дореволюционного Пскова. Экскурсионный маршрут.
5. Архитектура дореволюционных городов Псковской губернии. Интерактивная экскурсия.
6. Пехотные полки в Пскове и Псковской губернии в начале ХХ века.
7. Псковская губерния в годы Первой мировой войны.
8. Псковская губерния в событиях революции 1917 года.
9. Гражданская война в Псковской губернии.
10. Псковское археологическое общество и его члены.
11. Псковское краеведение 1920 – 1940-х гг. и его члены.
12. Повседневная жизнь Пскова в 1920-1930 годы.
13. Культурная жизнь Псковщины в 1920 – 1940-е годы.
14. Великая отечественная война и Псковский край. Хронология событий.
15. Оккупационный фашистский режим на Псковщине в годы Великой Отечественной войны.
16. Партизанская борьба на Псковщине в годы Великой Отечественной войны.
17. Деятельность подполя на Псковщине в годы фашистской оккупации.
18. Деятельность Псковской православной миссии в годы ВОВ.
19. Деятельность советских спецслужб на Псковщине в ХХ веке.
20. Восстановление хозяйства и инфраструктуры Псковщины в послевоенный период.
21. История Псковского государственного педагогического института им. С.М. Кирова.
22. Архитектура послевоенного Пскова. Экскурсионный  интерактивный маршрут.
23. Псковская область в постсоветский период. Основные тенденции экономической, политической и культурной жизни. 1991 г. – наши дни.
24. Культурная жизнь Пскова 1980 – 1990-е гг.

Назначение курсового проекта

Курсовой проект студент выполняет в соответствии с учебным планом, что является итогом его теоретической подготовки. Выполнение курсового проекта предполагает использование всего объема знаний, полученных во время обучения по дисциплинам специальности.

Цели и задачи курсового проекта

Как результат самостоятельной исследовательской работы, курсовой проект направлен на решение конкретных исторических вопросов и проблем в условиях изучения дисциплины «История Псковского края (раздел: с начала ХХ века до наших дней)».

Цели и задачи курсового проекта:

• Формирование умений и навыков в области поиска и обработки необходимой для учебной и научно-исследовательской деятельности информации.
• Приобретение опыта качественного выполнения заданий практикуемых в высшем учебном заведении.
• Овладение методами научного анализа и научно-исследовательской работы.

Организация курсового проектирования

 Темы курсового проекта предлагаются студенту на выбор в соответствии с учебным планом по специальности.

Работа над курсовым проектом (работой) проходит в несколько этапов:

1. Теоретическое изучение учебной дисциплины «История Псковского края (раздел: с начала ХХ века до наших дней)».

2.  Подготовительный период, в процессе которого студент собирает эмпирический материал по выбранной им теме курсового проекта.

3. Период самостоятельной работы над основным текстом курсового проекта, оформление справочно-ссылочного аппарата работы.

4. Сдача курсового проекта на проверку преподавателю, проверка на плагиат (на усмотрение преподавателя, руководителя данной дисциплины).

5. Устранение ошибок или недочетов, выявленных в процессе проверки.

6. Защита курсового проекта (на усмотрение преподавателя, руководителя данной дисциплины).

          Сроки предъявления студентом на проверку курсового проекта (работы) устанавливаются учебным планом  или преподавателем по специальности. Курсовой проект выполняется студентом самостоятельно и представляется преподавателю для проверки в распечатанном  или в электронном виде, в соответствии с требованиями установленными преподавателем. В случае выявления плагиата студенту выдается работа на исправление или новое задание и определяются сроки сдачи и защиты курсового проекта.

Подбор литературы

В начале работы над курсовым проектом студент должен составить библиографию, изучить основную литературу по выбранной теме и разработать предварительный план, согласовав его с руководителем. При выборе литературы следует пользоваться предметными каталогами библиотек, отраслевыми библиографическими справочниками, а также информацией, полученной по сети Интернет.

Структура и содержание курсового проекта

Структуру и содержание курсового проекта, а также соотношение объемов отдельных разделов, структурных элементов определяют выбранная тема и потребность проработки конкретных вопросов. Объем курсового проекта (работы) должен быть равен 14-20 листам печатного текста. Предлагается следующее соотношение и содержание разделов в курсовом проекте. Элементы даны в той последовательности, в которой они располагаются внутри курсового проекта.

Курсовой проект должен содержать:

• титульный лист;
• содержание;
• введение (актуальность работы, цель, задачи, объект исследования,  предмет исследования, территориальные и хронологические рамки, источники информации (историография вопроса), структура работы);
• основная часть;
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения (по необходимости).

Требования к оформлению титульного листа

          Титульный лист является первой страницей работы и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа. Номер страницы на нем не ставится. Форма и порядок оформления титульного листа для курсового проекта приведена в Приложении 1.

Содержание

Содержание – это путеводитель по курсовому проекту студента, его помещают в начале работы. Содержание включает в себя наименование всех разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых помещается начало разделов (подразделов). Наименования разделов и подразделов должны быть написаны в той же последовательности и в той же словесной формулировке, в какой они приводятся в работе. Слово «стр.» в содержании не пишут.

Заключение

В данном разделе курсового проекта излагаются краткие выводы по всей работе в целом. Заключительная часть носит форму синтеза накопленной в основной части информации. Это последовательное, краткое, логически стройное изложение полученных результатов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. В заключительной части следует привести обобщенные результаты, достигнутые лично автором, и итоговую оценку проделанной работы. При этом важно указать, в чем ее главный смысл, какие важные побочные результаты получены.

Список использованной литературы

 После заключения принято помещать список использованной литературы. Каждый включенный в такой список литературный источник должен быть указан в тексте рукописи в виде ссылки на него. Если делается общая ссылка на работу, откуда взяты приведенные материалы, то страницу можно не указывать.

Количество используемых источников: 10 – 15.

Оформление курсового проекта

К основным требованиям относятся:

• краткость изложения. Фразы должны быть максимально конкретными и краткими;
• логичность изложения. Это особенно важно при описании взаимосвязанных и взаимозависимых процессов или явлений и процессов, протекающих последовательно. При необходимости следует акцентировать причинные связи;
• личное отношение к излагаемому материалу. Это достигается использованием вводных и соединительных слов («из этого следует», «как видно из вышесказанного», «таким образом», «в связи», «при этом» и т.д.), после которых должен идти аргументированный оборот;
• четкость изложения. Необходимо возможно более широко использовать изложение на базе классификации, поэтапного подразделения, табличных форм, сравнительной характеристики. Нельзя использовать фразы, не выражающие четкой мысли, суждения или затрудняющие четкое понимание;
• минимальное использование общих цитат из литературных источников. Их следует заменять конкретными ссылками на источники.

Текст курсового проекта выполняется на листах без рамок с указанием номеров страниц в центре нижней части страницы. Текстовая часть курсового проекта выполняется в едином стиле оформления следующим способом:

компьютерное средство печати. Черный цвет цекста. Размер гарнитуры шрифта: высота – 14 кегль; шрифт – Times New Roman; междустрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине строки. Абзацный отступ – 1,25 см (десять пробелов).

Наименования структурных элементов курсового проекта: «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками структурных элементов. Заголовки этих структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными (заглавными) буквами, не подчеркивая при этом размер гарнитуры шрифта: высота – 14-16 кегль; шрифт полужирный – Times New Roman.

 Заголовки разделов курсового, проекта рекомендуется начинать с нового листа и следует располагать с абзацного отступа без точки в конце, печатать прописными (заглавными) буквами, не подчеркивая при этом размер гарнитуры шрифта: высота – 14-16 кегль; шрифт полужирный – Times New Roman;. Перенос слов в заголовках не допускается. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. При переносе заголовка в две строки, заголовок печатают с использованием одинарного интервала. Нумерация разделов арабскими цифрами без точки. Не допускается оставлять заголовок на одной странице, а текст начинать с другой.

 Расстояние между заголовками раздела и подраздела должно быть равно 2 одинарным интервалам. Расстояние между заголовком раздела и текстом должно быть равно 2 одинарным интервалам. Расстояние между заголовком подраздела и последующим текстом интервалом не разделяется, а расстояние от предыдущего текста и заголовком подраздела – 1 интервал. Для акцентирования внимания заголовки подразделов могут быть выполнены полужирным шрифтом.

Сокращения

В тексте допускаются только общепринятые сокращения слов согласно ГОСТ. При сокращении должно оставаться не менее двух букв, например: иллюстрация – ил.; или институт – ин-т. Сокращение обозначается точкой. Точку не ставят, если сокращение образовано стяжанием или сокращенная форма оканчивается на ту же букву, что и полное слово, например: издательство – изд-во. Допускается использовать некоторые устойчивые сокращения, форма которых отражает сложившуюся практику их применения, например: железная дорога – ж.д.

Оформление списка использованных источников

Название соответствующего раздела в текстовом документе – «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ». В список литературы включаются все литературные и другие источники, отчеты предприятий, информационные издания, статьи, на которые в работе сделаны ссылки. Список оформляется согласно ГОСТ.

Книги одного, двух и более авторов:

1. Паршина В.С. Развитие персонала корпораций. – Екатеринбург: УрГУПС, 2004. – 256 с.

2. Антропов В.А., Мишарин А.С. Территориальные транспортные комплексы. – Екатеринбург: УрГУПС, 2005. – 241 с.

Статьи одного, двух и более авторов:

1. Кузнецов Л.А. Системное представление финансово-хозяйственной деятельности предприятия // Проблемы управления. — 2003. — № 3. — С. 39 — 48.

Электронные ресурсы:

1. Фамилия автора И.О. Название статьи [Электронный ресурс]. – ссылка http://... (дата обращения).

Оформление титульного листа курсового проекта

Псковский государственный университет

Исторический факультет

Пехотные полки в Пскове и Псковской губернии

в начале ХХ века.

Курсовой проект по учебной дисциплине «История Псковского края (раздел: с начала ХХ века до наших дней)».

                                                                                                            Выполнил: студент (ка) IV курса исторического факультета                                                                                                                                         направления 46.03.01 История (профиль «Исторические краеведение»),                                                                                                                     ФИО

                                                                                                            Научный руководитель: доцент кафедры отечественной истории,                                                                                                                               кандидат исторических наук Васильев Максим Викторович

Псков

2018